球王会设计策划方案3篇

　　球王会5、参赛者若违反本规则的任何条款，主、承办方有权立即取消其 参赛资格，或取消其已获得的奖项并要求返还奖品，同时保留进一步 追究损害赔偿的权利。

　　6、大赛主办方保留进一步补充本比赛规程的权利。如有未尽事宜， 将及时修订.

　　“点缀温馨小站 营造美好家园”—xx 师范大学宿舍装饰设计大 赛活动策划方案

　　项目名称: “点缀温馨小站 营造美好家园” ——xx 师范大学宿舍装饰设计大赛 起止时间：XX 年 9 月至 10 月 实施单位：xx 师范大学学生社团联合会 支持媒体：xx 日报 …… 一、背景及现状 艺术来源于生活，更要回归到生活中去。美好的大学生活更缺不 了艺术，将生活艺术化是热爱生活的一种体现，也是展示内心情感的 桥梁。而作为大学生活的基本场所，宿舍的装饰艺术，是生活艺术的 典型反映。 二、目标人群 xx 师范大学全体在校学生 三、项目目的 丰富同学们的校园文化生活，增强学生管理宿舍的意识， 培养良 好的生活习惯，发掘个人艺术潜能，展现宿舍的个性风采，促进校园 精神文明建设。 四、项目策略 1 利用校电台，海报，文件等形式对本次方式进行前期宣传，在 全校形成一定的影响力 2 做一份关于室内设计的专刊 3 与其他部门合作，扩大活动的影响层面 五、项目主体 1、 九月初为大赛启动阶段，进行宣传报名

　　3)以合适、合理、思想、真实、逻辑、创新、可行性为主要评选 标准，淡化文学性和艺术性。

　　●特别提示：本次大赛参赛作品的评选将以近期目标规划为评选重 点，近期目标规划指大学期间和毕业后五年的职业生涯规划。

　　4）评分细则： i 预赛评分： ①.清晰性：是否正确准确了解个人特质,考虑目标、措施是否清晰、 明确（5 分） ②.变动性：设计是否适应社会发展变化目标或措施是否具有弹性 缓冲性（5 分） ③一致性：主要目标和分目标是否一致，目标和措施是否一致， 个人目标和组织发展目标是否一致（5 分） ④适应性：目标是否符合被个人个性、兴趣特长和社会环境等相 关因素，是否能对个人产生内在激励作用（5 分） ⑤适时性：目标时间和时序安排是否妥当，顺序是否合理（5 分） ⑥可评估性：设计是否具有明确时间限制或标准，能否随时掌握 求职的执行状况，能否为设计的调整提供参考依据（5 分） ⑦持续性：设计是否具有适应市场经济发展的前景，拟定生涯设 计的每个发展阶段是否连贯全面地考虑到生涯发展的整个过程（5 分） ⑧创新性：是否有独到的见解，职业生涯选择是否有时代气息（5 分） ii 决赛评分： ①个性自我介绍：是否有创新意识，是否符合自己特性，发挥是

　　参赛选手根据自身的特点和兴趣爱好规划自己的职业生涯并设计合理且可行的职业生涯发展方向并围绕自己将来想要从事的职业提出可以完善自己实现目标的有效途径和具体方法后由于影响生涯规划的因素很多在此状况下要使生涯规划行之有效就须不断对生涯规划进行评估与修订通过外部的环境分析和内在的素质分析找出威胁实现职业目标的因素并提出若干解决方案

　　4、十月中旬，邀请美术学院专业教授进行评定 5、十月下旬，公布比赛结果，并组织进行参观 六、项目评估 在项目实施期间，采取召开会议、小组讨论等形式对项目进展过 程、下一步实施计划，目标人群的参与及其反响等情况进行评估。 七、项目经费预算 六千元人民币 大赛主题：树立职业意识，规划精彩人生。 大赛背景:你能从千军万马中脱颖而出，你也能如愿以偿的跨入梦 寐以求的“象牙塔”，你更有聪慧的头脑、敏锐的思维、饱满的热情、 横溢的才华……可为什么你年轻的脸上却写满了迷惘和忧愁？为什么你 总是久久地徘徊在成功的门外？为什么你的才华找不到展示的舞台？ 为什么你一次又一次的失去机会？为什么你年青的心灵总在经受一次 又次的挫折…… 调查显示：在高校大学生群体中有不少人存在着学习兴趣不浓， 学习动力不足，人生目标不明确，缺乏职业规划，求职经验和自信心 不足的现象。同时也有一部分同学拥有自己的创意，却没有展示自我 的平台。在当今这个知识大爆炸、科学技术发展一日千里的时代，各 行各业对人才素质的要求已越来越高。作为一名大学生，如果不能从 根本上提高自身的综合素质，有预见性地、科学地规划自己的学习生 涯和职业生涯，球王会很难跟得上时代的步伐。 为了能够更好地帮助广大同学树立正确的人生观、学习观、成才 观，确立正确的奋斗目标，同时也提高同学们的创业、择业、就业能 力。我们精心策划了此次“规划未来，成就梦想” 大赛目的：通过大学生职业规划设计大赛的活动形式，宣传 中央办公厅、国务院办公厅《关于引导和鼓励高校毕业生面向基层就 业的意见》（[XX]18 号）精神，积极引导高校毕业生面向基层 就业；传播和普及职业规划理念，帮助高校学生学习、掌握职业规划 的基本方法，树立正确的成才观和就业观，促进毕业生就业工作。 主办单位：院大学生就业与创业协会

　　2、决赛： 1）2 分钟的个性（或团队介绍），形式可多样 2）参赛选手进行 3 到 5 分钟作品讲解（自我陈述），选手讲解可 以不脱稿，主要是对“职业生涯设计方案”进行介绍，可自行决定是 否邀请别人配合进行(模拟） 3）现场答辩，由评委进行现场评审，给出最后成绩。 评分标准中，个性介绍 10%，自由陈述 15%，职业生涯设计书 70%，现场答辩 15%。另外评分参考指标包括五大指数，创意指数、 精彩指数、影响指数、美誉度指数和人气指数。 三、参赛作品评选规则

　　协办单位：各系学生会 大赛时间： 一、参赛对象：全体在校学生（可个人报名，也可由 2—4 人组队 参加） 二、竞赛内容： 1、预赛：“职业生涯设计”方案评选。大赛要求选手在指导老师 的指导下撰写出“职业生涯设计”方案（方案必须包括确定个人志向、 自我评估和职业生涯机会或前景评估、职业的选择、确定职业生涯路 线、设定职业生涯目标、制定个人行动计划与措施等六个方面内容， 方案标题自拟，要求具备可行性、适时性、适应性和持续性），并由 老师评委评选出 12 名优秀方案参加决赛。 有关“职业生涯设计”方案包括六个部分： 1）确定个人志向：立志是人生的起跑点,反映着一个人的理想、 胸怀、情趣和价值观，影响着一个人的奋斗目标及成就，志向是事业 成功基本前提，没有志向，事业的成功也就无从谈起，所以，在进行 生涯规划时，首先要确立志向，这是制定职业生涯规划的关键，也是 生涯规划最重要的一点。 2）自我评估和生涯机会评估：自我评估是对自己做全面分析，通 过自我分析，认识自己、了解自己。只有认识了自己，才能对自己的 职业作出正确选择，才能选定适合自己发展的生涯路线，才能对自己 的生涯目标作出最佳抉择，因此，自我评估是生涯设计的重要步骤之 一，通常包括自己的兴趣、特长、性格、学识、技能、智商、情商以 及组织管理、协调、活动能力等。生涯机会的评估主要分析内外因素 对自己生涯发展的影响，每一个人都处在一定的环境之中，离开了这 个环境，便无法生存与成长，所以，要分析环境条件的特点、环境的 发展变化情况、自己与环境的关系、自己在这个环境中的地位、环境 对自己提出的要求以及环境对自己有利条件和不利条件等等。环境因 素评估包括组织环境、政治环境、社会环境和经济环境。 3）职业的选择：通过自我评估、生涯机会的评估，认识自己、分 析环境，在此基础上对自己的职业做出选择。

　　4）确定职业生涯路线：在职业选择后，还须考虑向哪一路线发展。 即是走行政管理路线，还是走专业技术路线，向业务方面发展等等。

　　5）设定职业生涯目标：生涯目标的设定，是职业生涯规划的核心， 它是在继职业选择、生涯路线选择后，人生目标的抉择。其抉择是以 自己的最佳才能、最佳性格、最大兴趣、最有利的环境等条件为依据。 通常目标分短期目标、中期目标、长期目标和人生目标。短期目标又 分日目标、周目标、年目标、中期目标一般为三至五年，长期目标一 般为五至十年。

　　2、 九月中旬对报名宿舍舍长进行培训 3、九月下旬，各参赛宿舍进行自行设计，并准备讲解员一名，对 宿舍设计主题、风格等做简单介绍。 4、十月中旬，邀请美术学院专业教授进行评定 5、十月下旬，公布比赛结果，并组织进行参观 六、项目评估 在项目实施期间，采取召开会议、小组讨论等形式对项目进展过 程、下一步实施计划，目标人群的参与及其反响等情况进行评估。 七、项目经费预算 六千元人民币

　　项目名称: “点缀温馨小站 营造美好家园” ——xx 师范大学宿舍装饰设计大赛 起止时间：XX 年 9 月至 10 月 实施单位：xx 师范大学学生社团联合会 支持媒体：xx 日报 …… 一、背景及现状 艺术来源于生活，更要回归到生活中去。美好的大学生活更缺不 了艺术，将生活艺术化是热爱生活的一种体现，也是展示内心情感的 桥梁。而作为大学生活的基本场所，宿舍的装饰艺术，是生活艺术的 典型反映。 二、目标人群 xx 师范大学全体在校学生 三、项目目的 丰富同学们的校园文化生活，增强学生管理宿舍的意识， 培养良 好的生活习惯，发掘个人艺术潜能，展现宿舍的个性风采，促进校园 精神文明建设。 四、项目策略 1 利用校电台，海报，文件等形式对本次方式进行前期宣传，在 全校形成一定的影响力 2 做一份关于室内设计的专刊 3 与其他部门合作，扩大活动的影响层面 五、项目主体 1、 九月初为大赛启动阶段，进行宣传报名 2、 九月中旬对报名宿舍舍长进行培训 3、九月下旬，各参赛宿舍进行自行设计，并准备讲解员一名，对 宿舍设计主题、风格等做简单介绍。

　　领取报名表，按要求填写完毕后交至个院各系学生会 3 作品提交①参赛学生设计撰写作品 ②向各系学生会提交书面文档参赛作品一份：要求 a4 打印搞。需

　　注明姓名（或团队名）、系别、联系方式 ③发送电子文档至主题栏注明姓名（或团队名）、系别月日初赛

　　根据老师评定，选出 12 份优秀的参赛作品月日至月日 决赛现场参与，完成个性介绍，自由陈述，现场问答环节，并综

　　否到位（10 分） ②自由陈述：内容符合是否要求，形式是否独到，是否有现实指

　　导意义，球王会语言是否流畅，是否充分利用所有资源（15 分） ③现场问答：回答是否准确到位，是否符合个人职业生涯的发展 四、大赛流程及参与方法 阶段内容时间 报名 1 参赛高校在校学生均可免费参赛。 2 报名方式：在月日到学院东食堂门前现场报名,或向各系学生会

　　1)参赛选手根据自己的人才素质测评报告，结合自己的实际情况 与社会需求，从专业、就业、职业等方面进行个人职业生涯规划设计。

　　2)个人职业生涯规划设计参赛作品必须有扉页。扉页填写参赛者 的真实姓名、笔名、性别、学校、班级、联系电话、e-mail 等相关信 息。参赛作品要求内容完整、简明扼要，格式清晰，版面美观大方，球王会 创意新颖，能充分体现个性而不落俗套，文如其人，能充分展现参赛 大学生朝气蓬勃的精神风貌，能充分展现当代青年人的职业新人形象。

　　参赛选手根据自身的特点和兴趣爱好，规划自己的职业生涯，并 设计合理且可行的职业生涯发展方向，并围绕自己将来想要从事的职 业，提出可以完善自己，实现目标的有效途径和具体方法后，由于影 响生涯规划的因素很多，在此状况下，要使生涯规划行之有效，就须 不断对生涯规划进行评估与修订，通过外部的环境分析和内在的素质 分析，找出威胁实现职业目标的因素，球王会并提出若干解决方案。

　　6）制定行动计划与措施：在确定生涯目标后，行动便成了关键环 节，这里所指行动是指落实目标的具体措施，主要包括工作、球王会训练、 教育、轮岗等方面的措施。例如，为达成目标，大工作方面，你计划 采取什么措施，来提高你的工作效率？在业务素质方面，你计划如何 提高你的业务能力？在潜能开发方面，采取什么措施开发你的潜能等， 都要有具体的计划与明确的措施。

　　合初赛成绩，予以给分 四、评奖办法及奖励办法： 评委根据选手“职业生涯设计”方案的科学性、合理性和可行性

　　以及选手场上表现进行综合评审，评出一等奖 2 名，二等奖 3 名，三 等奖 5 名，优秀奖若干名，并颁发证书及奖品。

　　五、参赛须知： １、所有参赛者均需准确、完整填写“参赛报名表”，填写不完 整或填写错误、内容虚假等奖不被接纳，由此而发生的任何争议将由 参赛者自行负责。 ２、所有参赛作品概不退稿，请自行保留底稿。 ３、参赛者必须是参赛作品的原创作者，并保证其拥有该作品的 合法著作权。 ４、获奖作品如发现有抄袭、盗用、作弊等不法手段，或有出售、 商业推广及直接或间接商业目的的、或不先例规定及违反他人著作机 的，即予取消其参赛资格追回奖励，且上报学院.