方案设计球王会模板范文合集

　　球王会方案设计是指为解决特定问题或实现特定目标而进行的计划和设计。 在各行各业中，方案设计都是非常重要的，它可以帮助组织或个人达 成目标，并提供实施计划的指导。因此，掌握如何写方案设计模板是 非常重要的。

　　首先，在写方案设计模板之前，需要对问题或目标进行充分的了解和 分析。这意味着要收集相关的信息和数据，明确问题的背景和细节， 以及确定实现目标所需的资源和条件。只有通过全面的了解，才能够 设计出合适的方案。

　　1. 问题陈述：明确表达问题或目标，确保读者清楚你要解决的是什 么，并给出问题或目标的背景信息。

　　2. 目标设定：明确设定可实现的目标和期望效果。目标应该具体、 明确和可衡量，以便后续的方案实施和评估。

　　3. 方案描述：详细描述解决问题或实现目标的具体方案。这包括所 需的步骤、方法、资源以及相关的时间表和预算。

　　设计方案模板范文 4 篇 为了确保工作或事情能有条不紊地开展，我们需要提前开始方案 制定工作，方案一般包括指导思想、主要目标、工作重点、实施步骤、 政策措施、具体要求等项目。制定方案需要注意哪些问题呢？以下是 小编收集整理的设计方案模板范文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 设计方案模板范文 1 一、教材分析： 《习作一》要求学生写建议，春节来了，建议班级举行一次春游 活动，去哪里好，把自己的意见写出来。看谁的理由充分。为了使大 家更好地了解自己介绍的地方，还可以配上插图或附上以前去浏览时 的照片。 二、教学要求： 1、读懂“例文”《我的建议》，了解文中“建议”的材料选择和 安排。 2、读懂“习作要点讨论”，领悟关于为某件事情而提出“建议” 的一般写法。 3、按“习作要求”，选择一件使自己冬青的事，写一篇日记，要 能表达真情实感。 三、教学重难点： 理解习作的要求。 四、教学时间： 两课时 五、教学过程： 第一课时 (一)学习例文《我的建议》。 1、自己先读读《我的建议》主要写了什么? 2、交流。 A 小作者建议你做什么?

　　教学目标: 1.认识 14 个生字,会写女、气、去、大、早、亮 6 个生字。 2.正确、流利地朗读课文。 3.理解课文内容，懂得从小就要关心别人，为别人着想。 教学准备：两幅挂图、小黑板 教学时间：2 课时 教学过程： 第一课时 一、谈线.师板书心愿，理解心愿，说说你有什么心愿？ 2.你知道月亮有什么心愿吗？ 出示图一，说说图上画了什么？ 出示图二，这幅图上又画了什么？（让学生充分地说，初步感知课 文）

　　3.师总结：老师有一个发现，两幅图上，月亮的表情不一样，看了 这两个小女孩的家，月亮会怎么想呢？今天我们就学习 8.《月亮的心愿》 （齐读）

　　二、感知性阅读，学习生字词 1.自由朗读课文，用=划出本课的生字。 2.用自己喜欢的方式认识生字。（读拼音、问同桌、查字表、猜一 猜等） 3.检查生字词掌握情况 （1）小黑板出示生字词（带拼音），自由读，男女生分读。 （2）擦拼音，请学生当小老师领读。 （3）哪些字你以前就认识了？怎么认识的？哪个字你有好办法记 住它？ 4.小组合作读课文，在读中巩固生字，注意多音字得 三、读后悟，读后思 1.指名读自己喜欢的自然段。 2.读了课文，你有什么想问

　　一 活动目的 响应校团工委提出的繁荣校园文化活动、丰富校园生活的号 召，旨在让学生熟悉市场经营全过程，培养学生的市场经济意识 和创业意识，认识市场规律和规则，实践课堂所学知识，真正做 到学以致用，活学活用;并且增强大学生关注经济社会发展、关 注市场的意识，同时切实地为新校区同学提供方便。 二、主办单位 广东__学院__年科技节组委会 大学城团工委 学生会 三、协办单位：学院团总支学生会 四、活动内容 同学们自行组合成立营销小组，采取“注册、经营、管理” 完全仿真市场的形式，以摊位为单位成立形式各异的营销小组， 在规定的时间内以有形或无形的产品进行销售活动。

　　【教学目标】 1 知 识 和 能 力： 积累文言实词，掌握常见文言句式， 培养文言语感。 2 过 程 和 方 法： 反复朗读，理解课文内容，把握__脉 络。结合《三国演义》第 37 和第 38 回，引导学生了解史家笔法 和小说家笔法的异同。 3 情感态度和价值观： 发现文中人物的闪光点，教育学生 做热爱祖国、志向远大、有理想有抱负有智慧有胆识的人；做尊 重知识，重视人 才，虚怀若谷，不耻下问 的人。 【教学重点】 让学生分析理清诸葛亮一番话的核心 方针 依 据。 【教学难点】 教材中涉及的历史事件及背景。 【课时安排】 两课时 【教学方法】 朗读法 提问法 讨论分析法 多媒体演示等

　　日本的设计师提出过一个配色黄金比例，是 70：25：5，其中的 70% 为大面积使用的主色，25%为辅助色，5%为点缀色。一般情况下建议画 面色彩不超过 3 种，3 种是指的 3 种色相，比如深红和暗红可以视为一 种色相。

　　一般来说颜色用的越少越好，颜色越少画面越简洁，作品会显得更 加成熟，颜色越少我们越容易控制画面。除非有特殊情况，比如一些节 日类的海报等，要求画面有一种热闹，活力的氛围的，多些颜色可以画 面显得很活跃，但是颜色越多越要严格按照配色比例来分配颜色，不然 会使得画面非常混乱，难以控制。

　　色彩搭配就是不同色相之间相互呼应相互调和的过程，色彩之间的 关系取决于在色相环上的位置，色相和色相之间距离的角度越近，则对 比越弱，离得越远则对比越强烈。

　　一、活动目的 通过本次活动将龙池翠洲意向客户及新老业主进行整合，通 过表演及游戏等线上活动加深客户对项目认知，挖掘意向客户， 通过口碑宣传树立项目形象以促进销售。 二、活动主题 城开感恩行龙池翠洲第一站大型路演活动 三、活动时间及参与单位 活动时间：20__年 8 月 20 日（周六）19：00－21：00 主办单位：南京城开集团 活动协办： 南京英伦超越活动公司 四、活动地点 龙池翠洲售楼处门前广场 五、活动对象

　　六合主城民众 六、活动前宣传 1、针对业主：使用公司已有短信平台将活动内容发送，进 行通知； 2、针对社会客户： （1）彩用在六合区主要商场、超市等人流量大的街道、场 所活动派单宣传； （2）通过短信公司筛先项目定位客群发送短信进行活动通 知。 七、来宾接待 龙池翠洲案场销售人员 5 名，负责龙池翠洲意向客户及新老 业主的接待 八、活动形式 1、开场项目介绍部分球王会。在龙池翠洲售楼处广场前进行新盘 项目介绍（10 分钟），领导讲线、晚会部分。晚会中穿插项目介绍和有奖问答互动，

　　【教学目的】 1.概括胡同文化的内涵。 2.品味语言。 3.体会作者对北京胡同文化流露的感情。 【教学难点】 品味语言。 【教学课时】 两课时。 【教学设计理由】 概括要点是本单元的训练重点,__可利用各段中的关键语句 概括段落的要点。 __主题思想的比较含蓄,只有通过认真品味语言，才能体味 作者的思想感情，最终把握作品.写作意图。

　　第一课时 【教学过程】 一、新课导入：《胡同之没》摄影 集中只有一个没有表情的老年人孤零零地站在胡同的破房子前 回头怅望的那张照片和前面是写着“拆”字的胡同旧房子、后面 是高楼的照片。（用投影仪放映）

　　适宜对象：该材料适用于小班幼儿区域化学习活动使用。 价值取向： 1、这本操作书主要让幼儿练习扣钮扣、系鞋带、拉拉链、 别别针、编辫子、打蝴蝶结等技能，培养幼儿的生活自理能力。 2、通过操作，让幼儿按自己的爱好搭配不同的服饰，培养 幼儿色彩协调能力。 材料设计： （一）材料与工具：约 30 厘米×40 厘米的彩色软泡沫 4 张、 五颜六色的布、毛线球王会、钮扣、拉链、别针、美工纸、花边、双面 胶、剪刀、直尺、打孔机 （二）制作方法： 1、选 4 张软泡沫裁成（约 30 厘米×40 厘米），其中三张 裁成三份。 2、将每张裁成三份（头、身体、脚）的软泡沫上用毛线、 布、钮扣、拉链、花边、别针等制作成三个漂亮的巧巧娃，分别

　　做成不同颜色的脸蛋、衣服和鞋子，以便让幼儿按自己的爱好搭 配不同的服饰，增加兴趣。

　　高分子益胶泥属水泥基聚合物，抗渗力强、粘接力大、施工 适应性广，能在潮湿基面和立面上作业，它具有无机和有机复合 络结构，耐老化、耐冲击，又环保因而近年来被广泛应用于泳池、 贮水池防水效果甚好，其操作方法如下：

　　一、基层处理： 1、基层必须平整、牢固，无空鼓起壳，无裂缝。 2、基层必须清洁，施工时需将基面上的浮灰、污垢清洗干 净。 3、基层的泛水坡应在 2%以上，不得局部积水。 4、地漏、套管根部和套管与管道之间的缝隙应用密封材料 嵌填密实。 5、有关设施及管道等细部的做法应符合《建筑地面工程施 工及验收规范》（GB50209－95）及设计要求。 二、灰浆配制使用。

　　活动目标： 1、学唱歌曲,感受乐曲欢快的气氛。 2、体验节日的快乐。 活动准备： 1、小锣、小鼓若干；音乐； 2、有玩小锣、小鼓的经验。 活动要点： 一、引出主题： 说说我们怎样庆祝新年？在新年里小朋友们会干什么？ 二、玩锣鼓： 出示锣鼓，提问：这是什么？怎么玩？ 以“咚咚锵”的旋律为背景音乐。 1、请幼儿个别幼儿上来敲敲小鼓。

　　2、两人自由结对地进行敲打。 3、幼儿边玩边念儿歌。 三、学唱歌曲： 1、跟着老师敲出的节奏进行念儿歌 2、幼儿拍出节奏 3、随歌曲音乐，用拍腿和跺脚来表示锣和鼓的节奏。 4、学唱歌曲 引导幼儿跟着老师欢快的演唱球王会。 还可以分成小鼓、小锣两组进行演唱。 5、表现歌曲，体验过节的快乐。 （鼓励幼儿边唱边模仿敲锣打鼓的动作） 活动提示： 1、活动之前有玩锣鼓的经验，会正确的敲打方法。 2、在会唱歌曲后，随歌曲按节拍分别敲打小锣、小鼓或合 奏。 3、可以在活动区内创设，听音乐，打出节奏。 附歌曲：

　　【教学目标】 １、了解云南民歌悠久的历史文化及歌会的民情民风，了解 沈从文及其“边城派”文学的特点。 ２、积累“譬喻、引经据典、酬和”等词语球王会，并学会运用。 ３、深刻领会文中优美的意境，感受作者对云南的热爱之情， 及云南歌会的文化气息。 ４、培养学生利用络收集、归纳、处理信息的能力和合作学 习、自主学习的能力。 【教学重、难点】 比较三个场合的不同情景以及作者的详略得当的布局。 【教具准备】 远程中八年级下册《云南歌会》ＣＡＩ课评、ＭＰ３及下载 歌曲《小河淌水》。 【教学时间】

　　１课时。 【教学过程】 一、创设情境，激情导入 １球王会、导入： 同学们，彩云之南指的是？（云南），它是我国聚居了最多 少数民族的省份，那是一个水美、山美、人美歌声更美的地方。 今天，老师就要带着大家远赴云南，去感受一下那里的风土人情。 点击课件（云南歌会图片展），瞧，他们个个精神抖擞、意 气风发、笑靥里盛满了柔情蜜意，他们幸福得像花儿一样。非常 幸运的是，我们班上也有一位云南妹子，她就是×××，请她为 我们献上一首云南民歌，好吗？ ２、揭题： 感触着这份快乐，让我们走进这篇美