时间：2024-07-21
球王会们读完这篇课文后，心里一定很不平静，有什么心里线、请一两个学生交流各自准备积累的词语后，教师分组出示以下词语，
才华横溢”等词语中自选词语应用写线球王会球王会、摘抄积累自己喜欢的有积累价值的语句。
情球王会。可采取小组合作的方式，分角色进行朗读球王会，读好人物的对线.在自读自悟球王会、感情朗读的基础上，可引导学生试着对文中的人物进
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