设球王会计方案模板八篇docx

　　球王会【精华】设计方案模板八篇 【精华】设计方案模板八篇 为了确保我们的努力取得实效，我们需要提前开始方案制定工作，方案的内容多是上级对下级或涉及面比较大的工作，一般都用带“文件头”形式下发。方案应该怎么制定才好呢？下面是收集的设计方案8篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 张贴条幅、并签名赠写祝福 让同学们把在祝福的话语、思念之意、感谢之情写在不同颜色的卡纸上，并粘贴于祝福墙上。由文学社或参加活动的学生贴在祝福墙上。大学生教师节活动筹划书大学生教师节活动筹划书。 a、给老师发一封庆祝教师节的电子邮件或写一封表露感谢之情的感谢信，并附上一份自己本学期的奋斗目标。 b、号召自己制作贺卡，让每位同学写上深情的问候和祝福的话语，献给每位教师。 c、见到老师时送上一声亲切的问候； d、让老师看到祝教师节快乐的话； e、以全班同学的名议，给老师献上一支鲜花 f、给教官买一包润喉糖，让教官保护好嗓子。 9月7日，文学社社长团拟定岁月如歌，感念师恩主题活动的工作部署。由文学社组织部负责活动所需要的物资;部负责、书写及校对相关材料工作。 祝福墙海报一张（文学社组织部安排） 签名条幅（提交院经费审批） 内容格式：岁月如歌，感念师恩 将最美的文字献给最亲爱的老师，老师，您辛苦了！ 院文学社宣 电脑及其宣传视频（文学社组织部安排） 登记统计材料（文学社组织部安排） 桌椅安排（23个桌子，四个凳子） 彩色卡纸（文学社组织部安排） 由某大学高职院文学社组织部对此活动进展书面总结，文学社新闻部写出相关报道并将总结报告提交文学社备案。 根据汽轮机排汽凝结方式的不同，用于发电厂的空冷系统可分为直接空冷系统和间接空冷系统两种方式。直接空冷系统，又称空气冷凝系统，汽轮机排汽经粗大排气管道送至室外布置的空冷凝汽器的翅片管束中，冷却空气（通常由机械通风方式供应）在翅片管外流动将管内的排气凝结，得到的凝结水由凝结水泵送至回热系统。根据凝汽器形式的不同及所采用的冷却介质的不同，间接空冷系统可分为具有混合式凝汽器的间接空冷系统、具有外表式凝汽器的间接空冷系统和采用冷却剂的间接空冷系统三种方式。本文主要讨论直接空冷系统和具有表凝式凝汽器的间接空冷系统（以下简称间接空冷系统）的电气设计。 1直接空冷系统低压配电设计 直接空冷系统，空冷平台高（以2X300MW空冷机组为例，平台高度一般在35米以上），占地面积大（约1万平方米），为充分利用平台下空间及减少母线长度，平台下面的柱网间布置有主变压器（简称主变）、高压厂用变压器（简称高厂变）、启动/备用变压器（简称启/备变）、封闭母线、高压架空出线和空冷配电室。空冷干式变压器（简称空冷变）、空冷PC、变频配电柜、空冷MCC等布置在空冷配电室内。空冷配电室内的配电设备通过电缆沟、电缆桥架/竖井与空冷平台上的用电设备连接。电缆竖井通常设2个，1个动力电缆用，1个控制电缆用，两个电缆竖井沿空冷支撑柱引至空冷平台，空冷平台上部的电缆通道采用动力电缆在上，控制电缆在下的原那么，防止动力电缆和控制电缆穿插敷设。 电动机的容量与电压的选择为：200kW及以上的电动机由6kV厂用电系统供电；200kW以下，75kW及以上电动机由380VPC供电；小于75kW电动机由380VMCC供电；保安负荷由380V事故PC或MCC供电。 空冷系统应合理地设置PC段和MCC段的数量，每台机组设立独立的380V空冷动力中心（PC）和电动机控制中心（MCC），为空冷系统低压负荷供电。380V空冷PC为单母线V空冷PC、MCC中性点直接接地。空冷系统MCC电源由空冷动力中心（PC）提供或由电厂PC段单独提供。 以陕西省某2X300MW燃煤机组的#1空冷机组为例，机组配置30套90kW风机电机，电机连续运行，夏季工况要求风机根本满负荷运行。空冷系统用电负荷按一级负荷考虑，采用换算系数法（换算系数K取1.25）计算空冷变容量。空冷系统的负荷统计（保安段负荷除外）如下： 变压器高压侧电压6kV，直接空冷的主要用电设备是风机电机，考虑夏季时风机经常满负荷运行，可以以110%转速运行，同时变压器留有10%的裕量，经过负荷计算，选用20xxkVA的干式变压器4台，两两互为暗备用，其中2台变压器绕组接线台变压器绕组接线°的变压器接线方案，可以减小变压器二次侧谐波。 因此，#1空冷机组可以设置4段PC段和2面MCC,PC段主要为风机电机供电球王会，MCC柜为空冷系统内的阀门、照明检修等负荷提供电源。 风机配套电动机为变频调速电机，采用变频控制方式，变频器的铭牌功率应满足风机的功率，应比风机大一档，以满足过载运行起动性能要求。变频器的输出电流不小于电机的最大连续出力时的电流。变频器采用变频配电一体柜，可实现电机过热、电机堵转、电机缺相、接地故障、过流、变频器过热、短路、输入缺相、过频、变频器内部故障等保护功能。 在变频器的使用过程中会遇到谐波干扰的问题，因为在变频器中要进展大功率二极管整流、大功率IGBT逆变，在输入输出回路产生电流高次谐波，干扰供电系统、负载及其它邻近电气设备。抑制谐波的详细的措施有：（1）变频系统的供电电源与其他设备的供电电源相互独立。 （2）在变频器输入侧与输出侧串接适宜的电抗器，到达抑制谐波的目的。 （3）电动机和变频器之间电源电缆采用变频电缆，并与弱电控制电缆分开敷设，防止辐射干扰。 （4）变频器采用专用接地线，且用粗短线接地，邻近其他电气设备的地线必须与变频器接地线分开，这样能有效抑制电流谐波对邻近设备的传导和辐射干扰。 （5）空冷变压器选择抑制谐波较好的D，yn11接线间接空冷系统低压配电设计 间接空冷系统主要用电设备有：百叶窗、阀门、水泵、照明检修、管道伴热等。其电源引自循环水泵房内的空冷MCC。空冷MCC为抽屉式MNS柜型，下进出线，采用主母线上置方式布置，主母线加防护。MCC柜主电源开关入口需要配置铜排，方便多根电源电缆接入。塔内设备的供电电缆通过塔外电缆沟及塔周电缆桥架到各个设备处。以某2X350MW间冷工程（2机1塔）为例，MCC负荷统计如下（百叶窗及液控阀等执行机构的电源由阀门配电柜提供）： 3空冷系统防雷接地的设计 空冷系统按照第一类防雷建筑物考虑。直接空冷系统构造特殊，将最高点的蒸汽分配管与挡风墙立柱作为接闪器经引下线与集中接地装置连接，再与空冷地下主网相连；间接空冷系统构造和湿冷塔类似，防雷接地采用塔顶避雷针加引下线直接空冷系统的防雷接地设计 直接空冷系统为一组大型钢构造件，各部分均为金属连接（螺接或焊接）。处于空冷岛最高点的蒸汽分配管和挡风墙立柱的上端对地高度一般在45m以上，面积约一万平方米左右（以陕西省某2X300MW燃煤空冷机组为例），利用空冷岛最高点的蒸汽分配管和挡风墙立柱做接闪器。蒸汽分配管壁厚一般为10-14mm，挡风墙立柱是H型钢，壁厚一般为7.5mm，它们的厚度均符合《建筑物防雷设计标准》中“金属管道、金属屋面壁厚不小于4mm”的规定，所以，即使遭到雷击也不至于造成损坏。在空冷混凝土支柱上明敷80X8mm的镀锌扁钢做接地引下线Q。 将挡风墙立柱与钢平台外圈接地干线连接，接地干线与接地引下线之间再有效连接，每一根引下线下端设一组集中接地装置，然后与空冷地下接地网连接，从而形成一个完整的电气通路。 由于蒸汽分配管和挡风墙立柱均高于空冷系统内其它设施，这些设施均在其保护范围之内。因此，保护范围内的其它设施可不另设防直击雷装置。步步高论文发表网是学生经济论文快速写作，管理职称论文发表，管理论文范文参考首选网站。 空冷系统零米以下应装设人工接地网，人工接地网采用以水平接地体为主、垂直接地体为辅的复合式闭合接地网。为提高均压水平，防止接触电压和跨步电压伤人，水平接地体结成网格状，在有人员进出的通道和边沿处应装设“帽檐式”均压带或铺设砾石、沥青地面。 组成空冷系统的各部件之间以螺栓连接居多，为了平安可靠，减少导线跨接点，实现更有效的电气连接，各部件之间需要用金属导体进展跨接。空冷平台上风机电机用40X4mm热镀锌扁钢对称180°两点接地，上端接机壳、下端接风机桥架。将进、出空冷岛的管道、电缆金属铠装、电缆竖井、电缆桥架、配电箱外壳、电线电缆保护管、金属接线盒、灯具外壳、电动阀门、钢爬梯、电子控制设备的地、所有用电设备外壳及所有金属构件等均应可靠接地，接地电阻应不大于4Q。 3.2间接空冷系统的防雷接地设计 间接空冷系统在塔顶金属栏杆上设置避雷针，利用滚球法计算防雷保护半径，避雷针沿塔顶栏杆经塔壁内的防雷接地引下线与集中接地装置连接后再与地下主接地网相连。以某2X350MW机组2机1塔为例（塔高171米，塔零米直径154米，塔出口直径99米），经计算在塔顶设置31根避雷针，沿塔壁等间距设置8根①22的镀锌圆钢做防雷接地引下线，将栏杆与接地引下线做好电气连接，每根引下线设置一组集中接地装置，再与主接地网相连，连接点不少于4处。 在塔周电缆通道内沿电缆桥架立柱敷设镀锌扁钢做主接地线，塔内设备做好可靠接地。 4电缆选型与电缆防火设计 空冷风机电机的电源电缆选用阻燃交联钢带铠装变频电缆，具有很好的电磁相容性及防电磁干扰性，有较低的有效电容和较低的传输阻抗。其它设备动力电缆选用阻燃、交联型钢带铠装电缆，具有耐热性能较好、介损低、耐部分应力好、部分放电量小且具有较高的机械性能等优点。管道和阀门的电伴热电缆采用自限温电伴热线，随被加热体温度的变化而自动调节输出功率、自动限制加热温度，起到防冻作用。 电缆截面应满足持续允许电流、短路热稳定、允许电压降等要求，根据不同敷设条件下载流量校正系数，取电缆允许载流量的综合校正系数为0.7。 对电缆可能着火蔓延导致严重事故的回路、易受外部影响涉及火灾的电缆密集场所，应设置阻火分隔。电缆引至电气柜、盘或控制屏、台的开孔部位，电缆贯穿隔墙的孔洞处应实施防火封堵，电缆竖井宜每隔7m设置阻火隔层。 5结论 以上通过工程实例，对空冷系统低压配电、防雷接地、电缆选型等电气设计进展了分析介绍。由于空冷机组具有节约水资源和减少环境污染二大优势，在我国北方的富煤缺水地区得到推广应用，因此工程设计中应根据空冷机组的特点，合理选择电气设计方案。 参考文献： 温高，发电厂空冷技术.中国电力出版社，20xx.07 牟忠显，可宗武，肖山.300MW空冷机组空冷岛电气设计要点分析.吉林电力，20xx，10 DL/T5153-20xx火力发电厂厂用电设计技术规定.中国电力出版社 GB50057-20xx建筑物防雷设计标准.中国方案出版社 GB50217-20xx电力工程电缆设计标准.中国方案出版社 尊敬的XX公司领导： 针对9月份出现的事故，贵公司提出了许多珍贵的意见及发现了我司许多缺乏之处，我司将针对贵公司提出的问题积极配合做如下整改： 1、及时配送的标准化 整改措施：严格要求承运方及时配送，不允许承运方将我司货物随意滞留或延迟配送。 2、货物平安性 整改措施：加大货物的平安管理和执行力度，将货物平安与驾驶员的切身利益相结合，把平安责任落实到每个人。 3、突发状况的处理 整改措施：多方考察承运单位，选择效劳质量优，运输时效性高的货运公司；并事先考虑在途过程中可能出现的问题，针对可能出现的问题事先想好应急方案；强化突发事故处理的能力。与此同时，我们将要求与我司合作的运输单位在运输途中发生事故时快速妥善的处理发生的事故，及时的反响线、信息的反响 整改措施：要求货运公司给我司提供真实可靠的运输时效及运输的其他信息，我司也将加大对货物从发货到送到客户手中的货物追踪，并及时的向贵公司反响我司得到的信息，同时货物到达时，我司将向收货方确认收货与否，力求防止发生事故，同事到达信息的准确性及线、其他方面 整改措施：制定承运单位选择体系和效劳评价方案，选择优质运输效劳提供商，不断提高物流全程的管理和控制能力，提升员工的业务素质，更新信息处理系统，使公司各职能部门对货物流转，运输过程都能够了如指掌，对于出现的异常状况处置及时，应对适当。 鉴于本领件的发生给贵局的领导们带来的不便，在此表示深深的歉意。同时也万分感谢各位领导为我司的开展提出了如此珍贵的意见，也希望在今后的日子中，给予我们更多的支持与指导，谢谢！！ XXXXXXXXXX公司 X年乂月乂日 1、培养审美情趣，提高欣赏自然美的能力。 2、锻炼想象力。 3、学习有关于“荷”的文学作品，提高文学鉴赏能力。 4、通过搜集并资料、讨论、写作、绘画等形式，来丰富学生对“荷”的内涵的理解。 1、赏荷 翻开本册教科书彩图第一页，欣赏荷塘、荷叶、荷花、莲蓬和莲藕组成的“彩莲图”。 在荷花盛开的季节，直接到公园或乡村的荷塘边去观察、欣赏荷花。 （3）欣赏摄影专集《中国名花——荷花》（河南美术出版社）。 （4）欣赏中央电视台制作的录象专题《荷花》。 2、咏荷 （1）欣赏语文教学软件里关于荷的音诗画朗诵，如王昌龄的《米莲曲》。 （2）师生搜集关于荷花的诗词，选择喜爱的熟记。 参考诗词： 晓出净慈寺送林子方宋杨万里 毕竟西湖六月中，风光不与四时同，高中三年级语文教案《荷——专题探究活动方案教案》。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。 采莲曲唐王昌龄 荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。乱如池中看不见，闻歌始觉有人来。 荷诗张华 荷生绿泉中，碧叶齐如规。回风荡流雾，珠水逐条垂。照灼此金塘，藻曜君玉池。不愁世赏绝，但畏盛明移。 咏芙蓉诗萧纲 园花一蒂卷，交叶半心开。影前光照耀，香里蝶徘徊。欣随玉露点，不逐秋风催。 古风（其二十六）唐李白 碧荷生幽泉，朝日艳且鲜。秋花冒绿水，密叶罗青烟。秀色粉绝世，馨香谁为传？坐看飞霜满，凋此红芳年。结根未得所，愿托华池边。 《夏日南号怀辛大》孟浩然 山光忽西落，池月渐东上。散发乘夕凉，开轩卧闲敞。荷风送香气，竹露滴清响。欲取鸣琴弹，恨无知音赏。感此怀故人，中宵劳梦想。 【南乡子】?李珣 乘彩舫，过莲塘，棹歌惊起睡鸳鸯。游女带香偎伴笑，争窈窕，兢折团荷遮晚照。 【忆余杭】?潘阆 长忆孤山，山在湖心如黛簇，僧房四面向湖开，清棹去还来。 芰荷香喷连云阁，阁上清声檐下铎。别来尘土污人衣，空役梦魂飞。 【采桑子】?欧阳修 荷花开后西湖好，载酒来时， 画船撑入花深处，香泛金卮， 【阮郎归?初夏】?苏东坡 绿槐高柳咽新蝉，薰风初入弦。 眠。 微雨过，小荷翻，榴花开欲然。 圆。 【苏幕遮】?周邦彦 燎沈香，消溽暑。鸟雀呼晴，雨。水面清圆，一一风荷举。 故土遥，何日去？家住吴门，不用旌旗，前后红幢绿盖随。烟雨微微，一片笙歌醉里归。 不用旌旗，前后红幢绿盖随。 烟雨微微，一片笙歌醉里归。 碧纱窗下洗沉烟，棋声惊昼 玉盆纤手弄清泉，琼珠碎却 侵晓窥檐语。叶上初阳干宿 久作长安旅。五月渔郎相忆 【浣溪沙】?张元干 山绕平湖波撼城，湖光倒影浸山青，水晶楼下欲三更。 雾柳暗时云度月，露荷翻处水流萤，萧萧散发到天明。 【临江仙】?叶梦得 不见跳鱼翻曲港，湖边特地经过。萧萧疏风乱雨荷。微云吹尽散，明月堕平波。 白酒一杯还径醉，归来散发婆娑。无人能唱采菱歌。小轩枕簟，檐影挂星河。 （3）举行以荷花为话题的诵诗会，有条件的可进展配乐、配画朗诵，可单人朗诵、二人朗诵或进展“合唱”型的朗诵等等，形式不拘一格。 （4）借鉴唐诗、宋词方面的鉴赏词典对所朗诵的诗词进展评析。 说明：其中活动（1）里的涉及到的声像文件可以到sjbyw.czedu.上查阅、下载。活动（3）里有关于《晓出净慈寺送林子方》一诗的朗诵指导，请到该网页上的“教学素材”里下载。 3、读荷、议荷 （1）阅读《爱莲说》、《芙蕖》、《荷塘月色》、《荷花飘香北海夜》《爱藕说》、《我爱莲有实》等一组写荷的文章，探究一些问题。下面提供部分参考题： 荷的介绍 梅、兰、竹、菊、荷的品格 荷的新价值 《荷花飘香北海夜》《爱藕说》、《我爱莲有实》三文关于写“荷”的异同点。 （2）阅读第209页“莲花与佛教”的片段，或到图书馆、上网查阅有关“莲花与佛教”的历史文化资料，参考题是“莲与佛教文化”。 （3）到图书馆球王会、网上了解荷文化的起源、开展；欣赏有关名人对荷的题词、名话。参考题有： 荷文化的起源与开展 荷与我们的生活 （如莲花建筑） 名人与荷 4、写荷、画荷 （1）学习朱自清或其他作家的写法，从荷叶、荷花、莲藕中选取一两个作为继续描写的对象，写一篇咏荷的文章。 （2）根据自己的观察、联想和思考，写一篇以荷喻理或咏荷抒情的文章。 （3）根据所搜集的资料，写一篇介绍荷的文章。 （4）出一期以“荷”为刊名的手抄报或电脑小报，自己进展设计、。 （5）搜集关于荷的美术作品，或自己描画荷花、莲藕或荷塘，也可以自配诗文，举办一个小型展览。 一、活动主题：青春的活力 二、活动宗旨： （1）营造并保持整洁、宁静、和谐球王会、轻松的学习环境； （2）美是一种综合素质，本次活动旨在表达南中分校学子崇高自然美、追求人文美和展现青春美的良好风范； 增强班级凝聚力，充分发挥各班同学的创造力、动手设计能力和团结协作的能力； 表达本班级的特色与风格。 三、活动内容及要求： 清洁气氛：按照学校课室大清洁的详细要求做好课室卫生，并能长期保持课室的干净、整洁。 班训(标语)。班训(标语)最好能表达班级精神，有鼓励作用。班训不仅要上墙，让学生随时可见；班训还应入心，真正成为学生的行为准那么。可以先让学生自己推荐班训，共同确定后让学生先写自己对班训的解读，并在全班交流，以后是每周固定时间师生一起读班训，借以励志。 班徽班名和全家福。每班的墙上张贴班徽班名和全家福(用大透明胶封贴，防止损毁)。班徽和班名也应由学生推荐投票决定并设计，确定后由学生对其进展解读和全部交流，深化认识。 班级口号。在课室的后门张贴班级口号(用大透明胶封贴，防止损毁)。班级口号同样应先由学生推荐，共同确定后让学生进展解读和交流，深入人心。 宣传板的布置。每班均有多个宣传白板，这些白板可以制作成为“信息版”“荣誉版”“文化版”“成果展”“新闻焦点”“生活点滴”等。要求干净、整齐、美观、合理、有内容。 空白墙的布置：可以张贴或悬挂名言警句或图画，让每一面墙都会说话。 学生桌面文化：a、整洁美观，不该出现的文字图案等必须去除干净；b、张贴三项内容：自习和晚修时间分配表球王会、目标卡(座右铭)、c、学生桌面符合“零遮挡”要求。 讲台：讲台内外彻底清洁，台面要求干净整洁。台面右上角设计专门的架子放置粉笔等书写工具； 黑板的布置：黑板干净，并且必须有一块区域作为格言栏，每日更新鼓励格言；另有区域书写每日课程、清洁人员等课室常规工作；课室后面的黑板报应结合班级的教育目标定期更新，图像文字要有视觉冲击力，给学生以刺激。 桌椅的布置：要求横竖对齐，空间合理，最好按照地板的方格线布置。 水结冰、融化、水蒸气变成水珠的经历、溶解的秘密，沉与浮 1：提供不同材料，建议幼儿思考如何使沉入水中的材料浮于水面，或使浮于水面的材料沉入水中。如用牙膏皮做成小船，或将小铁钉放在积木上等。沉与浮 2(立起来的木棍)：将小木棍放入水中，发现它躺在水面上。如果在木棍一端粘一大块橡皮泥，或钉上一根大铁钉，都能使它立起来。 下午天气热，小朋友都在玩水。今天材料很丰富，但给出一个条件，每人只给一盆水，要节约用水，用完就没有了。用水管连接水的有3组、用大小杯子滔水的有2组、用矿泉水瓶盖扎洞来射水有3组、做水帘洞1组、沉浮和自定义玩法有几组。 “水流到别的杯子去”组；余馨蕊、张俊骞、覃芷珊、卢艺文、班学佳 *这几个小朋友，把2根管子把3个杯子连接起来，慢慢地将一杯红色的水倒在水杯里玩，发现杯里的红水通过连接饮料管子流到另一个水杯，3杯水慢慢变红了，孩子们快乐极了，饮料管子传送水耶，3杯红水第一次出现流动成水平，水不流动了。 *又观察，张俊骞提出，加水才行，边说边给其中一个杯加水，余馨蕊：水从管子流过去了，3杯红水又第二次流动成水平，水又不流动了。 *老师提醒小朋友想方法让一杯水高一点，观察会怎样。卢艺文从旁边小菜园里取两块土，和班学佳一起把一个杯子垫高起来，红色的水又流动了。 *就这样反复做做学学。覃芷珊用手指搅拌水，红水没有原来这样红了，变淡了。 *老师说：为什么水会流过去呢？卢艺文说：水要斜坡才行。比较水位高度与流的快慢之间的关系，体会水由高处往低处流的特性。体会水的多少和颜色深浅变化的关系。 为了认真贯彻落实《指南》的精神，组织全园性再培训、再研讨，提高教师专业素养。树立科学的教育理念，通过宣传游戏对幼儿童年生活的重要价值，鼓励和支持幼儿自主游戏、快乐游戏。加大宣传力度，提升家长科学育儿的能力。为给孩子提供良好的社会、家庭气氛作出努力。 游戏——点亮快乐童年 20xx年5月20日至6月20日 第一阶段：宣传发动、细化分工 详细时间：20xx年5月9日?20xx年5月20日 开展宣传月启动仪式。召开了全体教职工会议，传达“市学前教育宣传月活动方案”，了解本次“宣传月的”活动重点、活动主题、活动时间及活动内容，要求全体教师引起高度重视。 公布“红桥幼儿园宣传月活动方案”，把各项工作细化分工，落实到个人，确保每项工作有条不紊开展。 幼儿园利用网络平台向家长宣传《指南》，公开栏公布“区学前教育宣传月活动方案”及“红桥幼儿园学前教育宣传月活动方案”。幼儿园向家长发放科学育儿的建议书，向家长发放庆六一亲子活动方案。 第二阶段：有序开展、落实 详细时间：20xx年5月22日?20xx年6月20日 园本教研活动。 a开辟学习《指南》专题活动。集体教研活动，围绕一个领域进展集体学习。在各班评价体系过程中，围绕《指南》将目标详细和细化。 b邀请专家来园作讲座。 c各班游戏材料的检查和汇总。 d园内自主点心环节评比。 e教师根本功考核：我的区域我作主。三分钟内聊自己班级组织区域游戏过程中的亮点（区域游戏、自主游戏、户外活动不限） f围绕《指南》，上交心得体会文章. g大班幼小衔接活动。 h庆六一亲子活动，发放家长参与活动以及对孩子开展情况评价表，要求各班教师结合家长的反响意见进展和汇总，建立性意见予以采纳和实施，对于家长疑惑的问题球王会，教师进展回访、便条回复。 i班里开展特色活动“玩妈妈小时候的游戏”。邀请个别父母抽空来园，带本班孩子学一学，玩一玩自己小时候玩的游戏，如“跳皮筋”、“拍手帕”等等，教师作好过程性资料的记录。 第三阶段：分享经历，总结推广。 详细时间：20xx年6月20日?20xx年6月30日 7：30~8:20来园 要求：教师在教室等待幼儿，并与来园的幼儿进展简单的交谈。让幼儿在教室玩玩具，在玩的过程中不与别的小朋友起冲突，要做到互相谦让。晨练之前，要自觉地把玩具收起来。 8：20~8:45晨练活动 要求：1、排队 2、教师让幼儿按秩序排队去攀岩墙，游戏时提醒幼儿爬的时候手要抓紧，选择适宜的地点攀援，鼓励不敢爬的幼儿，并且注意平安。 8:45~9:00升旗早操 要求：准备开始升旗的时候，让幼儿按顺序排好两队，准备升旗。在排队的过程中尽量保持安静，不说话，不推挤。升国旗、唱国歌的时候要集中注意力，唱好国歌。升完国旗的时候做早操，做早操的时候让幼儿集中注意力，遵守纪律，跟着老师做。 9:00带小朋友们回到教室，按秩序上厕所、洗手、喝水 要求：1、女生先上，男生在外有秩序地等待，在女生之后再去上厕所 2、洗手时要求用肥皂，洗后在洗脸池内甩水，之后用小毛巾擦干 3、喝水时提醒小朋友接半杯水，喝完放好杯子 9:05集合点名 要求：1、集合：敲铃，“小椅子，转过来；小嘴巴，闭闭牢；小眼睛，看老师。”“一二三，静下来。” 2、点名：让幼儿用简短响亮的声音答复“到”，同时尽可能说说小朋友刚来的表现。 9：10—9:35第一节教学活动 要求：1、答复以下问题时要举手 2、上课时不可以随意讲线、请小朋友们把小椅子放好，分小组去上

　　课题2 化学实验与科学探究（第3课时）教学课件九年级化学上册（人教版2024）.pptx

　　课题2 化学实验与科学探究（第1课时）（教学设计）九年级化学上册（人教版）.docx

　　绪论 打开物理世界的大门（教学课件）八年级物理全一册（沪科版2024）.pptx

　　第2课 原始农业与史前社会（教学设计）七年级历史上册（统编版2024）.docx

　　1.1.2 生物的特征（教学设计）七年级生物上册（人教版2024）.docx

　　1.2 科学测量（第1课时）（教学设计）七年级科学上册（浙教版）.docx

　　1.2.2 植物细胞（教学设计）七年级生物上册（人教版2024）.docx

　　课题2 化学实验与科学探究（第3课时）（教学设计）九年级化学上册（人教版2024）.docx

　　原创力文档创建于2008年，本站为文档C2C交易模式，即用户上传的文档直接分享给其他用户（可下载、阅读），本站只是中间服务平台，本站所有文档下载所得的收益归上传人所有。原创力文档是网络服务平台方，若您的权利被侵害，请发链接和相关诉求至 电线) ，上传者