书院·新闻共研新球王会课标践行新理念

　　球王会为持续深化新课程标准学习，加快教师的专业成长步伐，根据我校“学课标、考课标球王会、用课标”系列研修安排，8月31日下午,我校召集中小学全体教师，分学科举行了《义务教育课程标准（2022年版）》考试活动。考试采用闭卷形式进行，杜春华校长、宋艳丽副校长、刘晓婷副校长担任巡考，初中部和小学部全体老师参加了本次考试。

　　心中有“标”，脚下有路，胸中有“度”，教学有方。本次课标考试，检验了我校教师对各学科的教学理念、方法策略、理论与实践技能的掌握程度，激发了教师比学赶超、创先争优的热情，促使教师不断更新教学理念，厚植专业理论素养，用专业承载使命，让教育高质量发展落到实处。

　　在课标考试结束之后，初中部召开了教研组长、备课组长会议，举行了学期课程实施方案汇报活动。本学期，我校初中部打破传统思维，变革计划方式，将以往“学期教学进度计划”的填写，改为“学期课程实施方案”汇报，增设“核心素养”、“大单元实践活动设计”项目，切实践行新课标理念，为新课标落地打下坚实基础。

　　新学期上班第一天，教学指导中心王芬主任全体教师提出了课程实施方案的研究填写要求，姜琳琳副主任以七年级信息学科为例，进行了学期课程实施方案的设计培训，并布置了此次交流任务。各备课组经过一周时间的准备和研究，都上交了各备课组的学期课程实施方案。交流会上，各教研组长、备课组长进行了汇报交流。

　　汇报过程是思想碰撞的过程，是对学科核心素养、新课标、大单元主题实践活动深入理解的过程，更是为了达成在课程中培养学生阶段核心素养思想统一的过程球王会。方案中涌现出各组教师集体学习课标的成果，体现出了各组教师集体的智慧。九年级日语组结合学科节，设计了《用日语制作学校宣传册》主题实践活动，将日语实践与生活紧密结合；八年级语文组设计了《新闻的阅读、采访与写作》主题活动，让学生关注社会，家事国事天下事，事事关心；九年级数学组设计了《测量旗杆高度》主题实践活动。将两章内容结合，引导学生会用数学的眼光观察现实世界，会用数学的思维思考现实世界球王会，会用数学的语言表达现实世界，充分培养学生数学核心素养；八年级道法组设计了《个人信息泄露》主题实践活动，通过调查了解发现社会上存在个人信息泄露的风险，引起警醒，并积极投入反诈宣传中，将课程学习与班级为单位的社会公益行动结合起来……

　　宋艳丽副校长肯定了各备课组对课程实施方案设计的初步探索，并对学期初设计课程实施方案的重要意义作了强调。她指出，学科教学，必须以核心素养为目标球王会，以课程目标为导向。大单元主题实践活动则是通过巧妙的设计球王会，将单元学习重点以实践活动的方式开展学习，在设计中融合大单元重难点，融合实践性和应用性，能够通过实践激发学趣，突破难点，牢记重点，从而达成课程目标，让核心素养落地。通过大单元实践活动，学生可以在兴趣驱动下将课堂所学真正应用起来，以此实现我们的多元育人目标。最后，宋校长建议各备课组教师回去认真修改打磨，让方案能充分指导各备课组成员新学期教学工作，并且合全组教研之力，设计并实施令师生充满期待的大单元主题实践活动。

　　风帆正劲，不惧征程万里；初心所向，不怕重任千钧。我校初中部全体教师将继续深研课标，聚焦大单元，从知识为本走向素养为本，充分挖掘各学科育人价值，让学生在真实的学习情境中实现核心素养的全面提升。